〔摘要〕对一名初中生的当众讲话焦虑问题的矫正进行个案研究。探讨了该名初中生产生当众讲话焦虑问题的具体原因，采用了系统脱敏法及其他辅助方法对他当众讲话焦虑问题进行矫正。

    〔关键词〕公众讲话焦虑；初中生；系统脱敏法；辅导个案

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)02-0045-04

    一、案例介绍

    张琳(化名)，女，12岁，今年刚升初一，性格活泼开朗，擅长国画和素描。由于擅长美术，班主任让她在班里担任美术课代表。在平时的学校生活中张琳在课下经常主动与同学、老师们交流，在日常交谈时灵活流利、声音洪亮、表情丰富。作为美术课代表，需要在每周周二、周四下午的小班会提醒同学们带第二天美术课需要准备的材料。但自从入学以来，张琳几乎每次都会请班长或者实习老师代替她通知同学们。事后问她为何不敢自己亲自传达消息时，她说：“自己每当面对一大群人时，就不敢说话了，感觉非常害怕。”问其为什么会感到害怕时，她回答：“很害怕自己会出错，怕大家会嘲笑自己。”

    之后通过与张琳进行深入的交流得知：在小学五年级的时候，她参加过一次由学校举办的面向全校的演讲比赛 ......