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编号:13242532
国内研学中的生涯教育渗透(2)
http://www.100md.com 2018年2月5日 《中小学心理健康教育》 2018年第4期
     (三)第三阶段:撰写报告

    1.撰写《生涯人物访谈报告》

    对象:课题组个人

    时间:研学中

    学生根据访谈内容,结合实际情况及自身感受,按照生涯人物访谈报告模板(见附件二)撰写报告,无字数限制。

    2.探讨生涯人物在不同城市的职业现状

    对象:课题组团队

    时间:研学后一周内

    任务:探讨不同路线之间同一职业的现状

    课题组成员写完《生涯人物访谈报告》后发现:洛阳导游的工资比开封的高,而且不同景点的导游,工资也有差别。在不同的城市,导游的工资、社会地位、工作时间等也会存在不同。除了城市的影响,还有哪些方面会影响到岗位现状?是否还有一些部分是我们外行看不见的岗位现状,如隐形福利等?针对这些现状 ......
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