高中生职业生涯规划现状的调查分析及教育对策(2)
2.高中生对未来的目标与计划对其职业规划有重要的影响作用，因此高中生职业生涯规划教育可以从目标与计划入手。
3.大部分高中生都认识到职业生涯规划的重要性，但是真正对自己的职业生涯有规划的学生却并不太多，因此教会高中生如何进行职业生涯规划以及使高中生有一个自己职业生涯规划是高中生职业生涯规划教育主要内容。
4.高中生对于职业生涯规划相关知识的了解情况是，大多数学生都是处于“知道，但不是很了解”状态，因此高中生职业生涯规划教育首先应该使学生更多更全面的了解高中生职业生涯规划的相关知识。
5.高中生职业生涯规划知识的来源渠道比较单一，大多数学生是“凭自己的经验认知或从网络、书籍上获得”，因此这也充分说明了对于高中生职业生涯规划教育还有很多可以做。
四、教育对策
, http://www.100md.com (一)做好职业生涯规划相关知识普及工作
通过调查研究得知，现阶段高中生对于职业生涯规划大多数都处在“知道，但不是很了解”状态，并且得知相关知识的渠道比较单一，因此学校可以采用多种多样的方式向学生传递“高中生职业生涯规划”的知识，使学生能够更加了解职业生涯规划，更多地知道相关知识，从而为后续职业生涯规划教育做好准备。
1.开展职业生涯规划相关知识的讲座
可以由学校的老师或者职业生涯规划方面的专家为学生开展“职业生涯规划”专题讲座，包括职业生涯规划的含义、目的、重要性、意义、基本分类、理论基础、作用价值、所需要的准备工作、具体做法、行动规划、自我评估、注意问题等等，使学生全面了解职业生涯规划的知识，为职业生涯规划奠定基础。
2.为学生发放职业生涯规划知识宣传手册
, 百拇医药 将职业生涯规划知识制定成适合高中生阅读的手册，既包括相关基础知识又要包含进行职业生涯规划的具体做法等，发放给学生进行阅读和自我学习，并设有专门的咨询处，如果在阅读过程中遇到不理解的地方可以到咨询处询问，由专业的教师进行解答。
3.张贴职业生涯的宣传海报
在校园张贴有关职业生涯规划的宣传海报，一方面使学生更多了解职业生涯规划相关知识，另一方面可以使学生认识到职业生涯规划的重要性，激发学生进行职业生涯规划的心理及行为。
(二)重视家长相关教育，使家长成为高中生职业生涯规划教育的好帮手
1.利用家长学校平台，向家长传递职业生涯规划的相关知识
家长学校是进行家长相关教育的一个很好的平台，利用这个平台，可以向家长传递高中生职业生涯规划的相关知识，包括高中生职业生涯规划的重要性，家长对高中生职业生涯规划的影响作用，以及家长如何协助学校对高中生进行职业生涯规划教育等，首先要使家长认识到职业生涯规划的重要性，其次能够了解相关知识，并向学生传递相关知识，使家长成为高中生职业生涯规划教育的好帮手。
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2.对家长进行职业生涯规划的培训，使家长掌握职业生涯规划的方法
聘请职业生涯规划方面的专家，为家长开展相关培训，使家长掌握职业生涯规划的具体方法，以家长自己对职业生涯规划的认识和态度，带动学生的职业生涯规划，并力求家长能够对学生的职业生涯规划进行部分指导，让家长在高中生职业生涯规划的教育中起到积极推进作用。
(三)职业生涯规划教育从教师做起，在各学科中渗透职业生涯规划教育
职业生涯规划教育不仅需要专业的教师和课程，在学习和生活的各个方面都可以进行渗透教育。对学校教师进行专业的职业生涯规划培训，力争各学科教师都可以在各自教学过程中渗透职业生涯规划教育，使教师成为学生职业生涯规划的引导者。
(四)学生相关教育和培训
1.開展自我认识相关教育，为职业规划打好基础
, 百拇医药
对学生进行自我意识与自我认识的教育，使学生更加了解自己的兴趣、性格、能力，使学生学会判断个人具有什么样的能力，并预测自己在所从事的工作中将拥有的特殊能力，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。引导学生通过自己对自己性格、兴趣、能力等方面的了解，并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面的认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。
2.利用家长资源优势，激发学生对职业生涯规划的学习动机
学生在学校中接触到的职业和职位很有限，学校可充分调动家长这一丰富的人力资源，激发学生的学习动机。家长从事的工作涉及了社会的各行各业，因此，选择一定的时间组织有能力、有素质等适合为学生进行讲座的家长到学校来为学生开展相关讲座，形象地向学生阐明自己的工作必须具备哪些能力，各种工作、各个行业的利弊等，激发那些有职业目标的学生去培养他们的职业技能。同时促使那些还没有职业目标的学生，可以正面的来思考这个问题。
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3.专业技巧指导，使学生学会制定《我的职业生涯规划书》
职业生涯规划关键的一步就是学会制定《我的职业生涯规划书》。职业生涯规划书基本包括：自我认知、职业认知、职业规划设计几个部分，其中“自我认知”包括职业生涯规划测评 、360度评估 、自我认知小结几方面；职业认知部分包括外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析和职业认知小结四方面；职业规划设计包括确定目标和路径、动态分析调整、备选规划方案等几部分。通过专业的指导，使学生掌握指导《我的职业生涯规划书》的步骤和要素，并且学会制定属于自己的《职业生涯规划书》。
4.高中生职业生涯规划教育要求“规划职业与完善人格相统一”
高中生职业规划不仅在于帮助学生找到未来的职业方向，更重要的是帮助学生在规划职业的过程中促进自身人格的完善。高中生职业生涯规划促进学生在高中阶段就思考现在与未来、自我与社会的关系，参与社会实践，扮演社会角色，承担社会责任，体会社会艰辛。学会爱与被爱，学会感激与回报，学会忍受与坚持，学会独立与承担。这种健全人格的培养是任何教育所难以替代的，这种经历将对学生的一生影响深远。, http://www.100md.com(江珊珊)
3.大部分高中生都认识到职业生涯规划的重要性，但是真正对自己的职业生涯有规划的学生却并不太多，因此教会高中生如何进行职业生涯规划以及使高中生有一个自己职业生涯规划是高中生职业生涯规划教育主要内容。
4.高中生对于职业生涯规划相关知识的了解情况是，大多数学生都是处于“知道，但不是很了解”状态，因此高中生职业生涯规划教育首先应该使学生更多更全面的了解高中生职业生涯规划的相关知识。
5.高中生职业生涯规划知识的来源渠道比较单一，大多数学生是“凭自己的经验认知或从网络、书籍上获得”，因此这也充分说明了对于高中生职业生涯规划教育还有很多可以做。
四、教育对策
, http://www.100md.com (一)做好职业生涯规划相关知识普及工作
通过调查研究得知，现阶段高中生对于职业生涯规划大多数都处在“知道，但不是很了解”状态，并且得知相关知识的渠道比较单一，因此学校可以采用多种多样的方式向学生传递“高中生职业生涯规划”的知识，使学生能够更加了解职业生涯规划，更多地知道相关知识，从而为后续职业生涯规划教育做好准备。
1.开展职业生涯规划相关知识的讲座
可以由学校的老师或者职业生涯规划方面的专家为学生开展“职业生涯规划”专题讲座，包括职业生涯规划的含义、目的、重要性、意义、基本分类、理论基础、作用价值、所需要的准备工作、具体做法、行动规划、自我评估、注意问题等等，使学生全面了解职业生涯规划的知识，为职业生涯规划奠定基础。
2.为学生发放职业生涯规划知识宣传手册
, 百拇医药 将职业生涯规划知识制定成适合高中生阅读的手册，既包括相关基础知识又要包含进行职业生涯规划的具体做法等，发放给学生进行阅读和自我学习，并设有专门的咨询处，如果在阅读过程中遇到不理解的地方可以到咨询处询问，由专业的教师进行解答。
3.张贴职业生涯的宣传海报
在校园张贴有关职业生涯规划的宣传海报，一方面使学生更多了解职业生涯规划相关知识，另一方面可以使学生认识到职业生涯规划的重要性，激发学生进行职业生涯规划的心理及行为。
(二)重视家长相关教育，使家长成为高中生职业生涯规划教育的好帮手
1.利用家长学校平台，向家长传递职业生涯规划的相关知识
家长学校是进行家长相关教育的一个很好的平台，利用这个平台，可以向家长传递高中生职业生涯规划的相关知识，包括高中生职业生涯规划的重要性，家长对高中生职业生涯规划的影响作用，以及家长如何协助学校对高中生进行职业生涯规划教育等，首先要使家长认识到职业生涯规划的重要性，其次能够了解相关知识，并向学生传递相关知识，使家长成为高中生职业生涯规划教育的好帮手。
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2.对家长进行职业生涯规划的培训，使家长掌握职业生涯规划的方法
聘请职业生涯规划方面的专家，为家长开展相关培训，使家长掌握职业生涯规划的具体方法，以家长自己对职业生涯规划的认识和态度，带动学生的职业生涯规划，并力求家长能够对学生的职业生涯规划进行部分指导，让家长在高中生职业生涯规划的教育中起到积极推进作用。
(三)职业生涯规划教育从教师做起，在各学科中渗透职业生涯规划教育
职业生涯规划教育不仅需要专业的教师和课程，在学习和生活的各个方面都可以进行渗透教育。对学校教师进行专业的职业生涯规划培训，力争各学科教师都可以在各自教学过程中渗透职业生涯规划教育，使教师成为学生职业生涯规划的引导者。
(四)学生相关教育和培训
1.開展自我认识相关教育，为职业规划打好基础
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对学生进行自我意识与自我认识的教育，使学生更加了解自己的兴趣、性格、能力，使学生学会判断个人具有什么样的能力，并预测自己在所从事的工作中将拥有的特殊能力，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。引导学生通过自己对自己性格、兴趣、能力等方面的了解，并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面的认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。
2.利用家长资源优势，激发学生对职业生涯规划的学习动机
学生在学校中接触到的职业和职位很有限，学校可充分调动家长这一丰富的人力资源，激发学生的学习动机。家长从事的工作涉及了社会的各行各业，因此，选择一定的时间组织有能力、有素质等适合为学生进行讲座的家长到学校来为学生开展相关讲座，形象地向学生阐明自己的工作必须具备哪些能力，各种工作、各个行业的利弊等，激发那些有职业目标的学生去培养他们的职业技能。同时促使那些还没有职业目标的学生，可以正面的来思考这个问题。
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3.专业技巧指导，使学生学会制定《我的职业生涯规划书》
职业生涯规划关键的一步就是学会制定《我的职业生涯规划书》。职业生涯规划书基本包括：自我认知、职业认知、职业规划设计几个部分，其中“自我认知”包括职业生涯规划测评 、360度评估 、自我认知小结几方面；职业认知部分包括外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析和职业认知小结四方面；职业规划设计包括确定目标和路径、动态分析调整、备选规划方案等几部分。通过专业的指导，使学生掌握指导《我的职业生涯规划书》的步骤和要素，并且学会制定属于自己的《职业生涯规划书》。
4.高中生职业生涯规划教育要求“规划职业与完善人格相统一”
高中生职业规划不仅在于帮助学生找到未来的职业方向，更重要的是帮助学生在规划职业的过程中促进自身人格的完善。高中生职业生涯规划促进学生在高中阶段就思考现在与未来、自我与社会的关系，参与社会实践，扮演社会角色，承担社会责任，体会社会艰辛。学会爱与被爱，学会感激与回报，学会忍受与坚持，学会独立与承担。这种健全人格的培养是任何教育所难以替代的，这种经历将对学生的一生影响深远。, http://www.100md.com(江珊珊)
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