五、过程，比结果更值得奖励

    案例：浩浩做作业很慢，家长这样奖励他：每天如果晚上7点前完成作业，就可以和爸爸妈妈一起去散步。浩浩很想得到这个奖励，做作业的速度比以前快多了。但有时候，作业又多又难，浩浩没信心在7点前完成，就会非常沮丧，做作业拖拖拉拉，有时候还会大发脾气。

    家长的奖励往往聚焦于结果：测验的分数、完成作业的时间、考试的排名……但许多时候，孩子的习惯需要慢慢培养，不能一蹴而就。况且，能否达到这一目标，受到诸多外部因素的影响 ......