邓公明：在心育的沃土中播撒幸福的种子(3)
通过阅读与写作和课题研究，邓老师获得了较好的成长。2012年，被评为铜梁中学十佳青年教师； 2014年，获得《班主任之友》雜志年度优秀作者；2016年，担任《中小学心理健康教育》杂志封面人物；2016年，成为铜梁区教育科研专家资源库首批最年轻的成员。2017年，成为铜梁区第一位心理健康教育区级骨干教师，并被评为重庆市第三批唯一的一名从事心理健康教育工作的学科名师。
由于邓老师在心理健康教育工作的积极探索，铜梁中学的心理健康教育工作在铜梁区乃至重庆市都处在前列。2017年，铜梁中学被评为重庆市首批中小学心理健康教育特色学校(全市一共23所入选)。为此，邓老师还先后应铜梁区教师进修学校的邀请，做了主题为“心理辅导技术在班主任工作中的运用”的讲座；应重庆市文理学院教育学部的邀请，与该校大学生做了“中小学心理教师素养漫谈”心理讲座，并展示了2节心理示范课；应铜梁区教委的邀请，为全区中小学骨干班主任做了题为“班主任心理压力自我调适”心理讲座；应市教科院的邀请，在全市心理健康教育大会上做了“科学规范心理健康教育，全面促进学生心智成长”主题讲座；应铜梁区妇联邀请，为全区困境儿童所在的班主任做了主题为“浅谈困境儿童的心理特点及其帮扶措施”；应武隆区教师进修学校的邀请，为全区中学骨干班主任做了主题为“学会爱的方式，引领学生健康成长”心理讲座，受到听课教师的一致好评。
, 百拇医药
在教育科研的开展过程中，邓老师还积极地发挥自己的辐射作用。作为铜梁区心育工作的一面旗帜。2008年，他带头成立了铜梁区教育学会心理健康教育专委会，并担任秘书长，负责积极筹划铜梁区一年一度的心理年会，开展一年一度的心理征文大赛。2013年，担任专委会理事长。在年会进行的过程中，坚持不懈，秉持无私奉献的精神，坚持创新进取的精神，先后举行“困境儿童转化”“叛逆学生教育”“我的幸福人生”等多个主题的心理年会。在年会内容上，既有心理示范课的展示，也有模拟心理辅导的呈现，还想方设法邀请心理专家进行授课，推动了铜梁区心理健康教育工作的发展，促进了铜梁区学校心理健康教育工作迈上新的台阶。这个组织取得如此多的成绩，证明了团队的力量是无限的。心理教师，需要抱团成长，才能开创更多的辉煌，取得更大的成绩。目前，邓老师正在筹划铜梁区心理卫生协会，让身心结合，促进心育工作的进一步发展。
此外，邓老师还是铜梁区家庭教育讲师团成员，重庆市妇联困境儿童心理辅导铜梁区项目小组组长，铜梁区心理卫生协会(筹)副会长等。利用自己的光热，奉献社会的同时，也让自己的专业之路越走越宽。
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回首十二年以来的心育工作，邓老师也有过彷徨和失落。比如遭遇学生对心理课没兴趣，比如心理教师不太受领导重视，待遇较差等等。这些也是在全国都具有普遍性的问题。甚至有些学校没有心理课可以上，没有心理辅导室可以用。面对这样的情况，邓老师总是反复追问：自己当初为何要选择做心理教师。如果内心热爱，那就在接受现实的基础上，树立“有为才有位”的思想，少去抱怨，多去行动，通过自己的不懈努力与争取，定会取得心育的成绩，让领导看到你的付出与成果，相信，你一定会被重视起来。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。邓老师说，对于以前取得的成绩，都应该把它放在历史的记忆仓库之中。挺起胸膛，迈开步伐，继续在心育路上不断探索向前。诚然，在心育的路上，有坎坷有崎岖，绝非一马平川，但是，只要坚持心中的理想，上好心理课，做好心理辅导，开展好学校的心育工作，定会在心育的沃土中播撒幸福的种子。当孩子因为你心理变得更健康了，心理素质变得更好了，这就是对一名心理教师最好的回报。
编辑 /巨明珠 终校 / 赵 磊, 百拇医药(何妍?于洪)
由于邓老师在心理健康教育工作的积极探索，铜梁中学的心理健康教育工作在铜梁区乃至重庆市都处在前列。2017年，铜梁中学被评为重庆市首批中小学心理健康教育特色学校(全市一共23所入选)。为此，邓老师还先后应铜梁区教师进修学校的邀请，做了主题为“心理辅导技术在班主任工作中的运用”的讲座；应重庆市文理学院教育学部的邀请，与该校大学生做了“中小学心理教师素养漫谈”心理讲座，并展示了2节心理示范课；应铜梁区教委的邀请，为全区中小学骨干班主任做了题为“班主任心理压力自我调适”心理讲座；应市教科院的邀请，在全市心理健康教育大会上做了“科学规范心理健康教育，全面促进学生心智成长”主题讲座；应铜梁区妇联邀请，为全区困境儿童所在的班主任做了主题为“浅谈困境儿童的心理特点及其帮扶措施”；应武隆区教师进修学校的邀请，为全区中学骨干班主任做了主题为“学会爱的方式，引领学生健康成长”心理讲座，受到听课教师的一致好评。
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在教育科研的开展过程中，邓老师还积极地发挥自己的辐射作用。作为铜梁区心育工作的一面旗帜。2008年，他带头成立了铜梁区教育学会心理健康教育专委会，并担任秘书长，负责积极筹划铜梁区一年一度的心理年会，开展一年一度的心理征文大赛。2013年，担任专委会理事长。在年会进行的过程中，坚持不懈，秉持无私奉献的精神，坚持创新进取的精神，先后举行“困境儿童转化”“叛逆学生教育”“我的幸福人生”等多个主题的心理年会。在年会内容上，既有心理示范课的展示，也有模拟心理辅导的呈现，还想方设法邀请心理专家进行授课，推动了铜梁区心理健康教育工作的发展，促进了铜梁区学校心理健康教育工作迈上新的台阶。这个组织取得如此多的成绩，证明了团队的力量是无限的。心理教师，需要抱团成长，才能开创更多的辉煌，取得更大的成绩。目前，邓老师正在筹划铜梁区心理卫生协会，让身心结合，促进心育工作的进一步发展。
此外，邓老师还是铜梁区家庭教育讲师团成员，重庆市妇联困境儿童心理辅导铜梁区项目小组组长，铜梁区心理卫生协会(筹)副会长等。利用自己的光热，奉献社会的同时，也让自己的专业之路越走越宽。
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回首十二年以来的心育工作，邓老师也有过彷徨和失落。比如遭遇学生对心理课没兴趣，比如心理教师不太受领导重视，待遇较差等等。这些也是在全国都具有普遍性的问题。甚至有些学校没有心理课可以上，没有心理辅导室可以用。面对这样的情况，邓老师总是反复追问：自己当初为何要选择做心理教师。如果内心热爱，那就在接受现实的基础上，树立“有为才有位”的思想，少去抱怨，多去行动，通过自己的不懈努力与争取，定会取得心育的成绩，让领导看到你的付出与成果，相信，你一定会被重视起来。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。邓老师说，对于以前取得的成绩，都应该把它放在历史的记忆仓库之中。挺起胸膛，迈开步伐，继续在心育路上不断探索向前。诚然，在心育的路上，有坎坷有崎岖，绝非一马平川，但是，只要坚持心中的理想，上好心理课，做好心理辅导，开展好学校的心育工作，定会在心育的沃土中播撒幸福的种子。当孩子因为你心理变得更健康了，心理素质变得更好了，这就是对一名心理教师最好的回报。
编辑 /巨明珠 终校 / 赵 磊, 百拇医药(何妍?于洪)