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编号:13233658
鸳鸯刀的秘密
http://www.100md.com 2018年3月15日 《中小学心理健康教育》 2018年第8期
鸳鸯刀的秘密

     〔关键词〕鸳鸯刀;解读;教育启示

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)08-0079-02

    在金庸的十五部武侠小说里,《鸳鸯刀》是个异类。

    这部小说篇幅不过三万余字,内容紧凑,热闹诙谐,可称作一篇可爱的喜剧小品。

    小说故事围绕江湖人争夺“鸳鸯刀”这一事件展开。

    其中,有一对名叫林玉龙、任飞燕的年轻夫妻贯穿全场。

    这对活宝,从出场到小说结束,一直在互相打骂,搞得鸡飞狗跳。

    他们在抢夺“鸳鸯刀”的过程中,将一套“夫妻刀法”(即鸳鸯刀法)教给了另一对小情侣袁冠南和萧中慧。并最终,和他们一起见证了“鸳鸯刀”无敌于天下的秘密——“仁者无敌”。
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    整个故事轻松热闹,结局皆大欢喜。但读完小说,不知道有没有人像我这样,开始为林、任夫妇那个尚在襁褓中的孩子担忧了。

    一

    我们来看这对活宝的出场。

    书中写道:

    那两人一前一后,奔进林子。前面那人是个二十七八岁的汉子,手执单刀,大声喝骂:“贼婆娘,这么横,当真要杀人么?”……那女子背上负着个婴儿,手执弹弓,叭叭叭叭,一阵声响,连珠弹猛向那壮汉打去。那壮汉……向前直冲,回头骂道:“贼婆娘,你这般狠毒,我可要手下无情了!”那少妇骂道:“狗贼!今日不打死你,我任飞燕誓不为人。”

    又是“狗贼”,又是“贼婆娘”,还要把对方往死里打,如果不读到最后,谁能看出这是一对夫妻?

    在整篇小说里,他们一直是这样的:
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    两人你一言,我一语,争吵了起来。

    夫妻俩你一口,我一口,相互吐得满头满脸都是唾沫。

    各执一柄单刀,纵横挥霍,拼命砍杀。

    而在这种状态下,他们尚在襁褓里的孩子一直被带在身边。

    孩子时常被打骂声吓哭,但这俩做爹娘的,从未因此而停嘴、停手。

    夫妻之间有矛盾,也无非就是些鸡毛蒜皮的小事,何必如此呢?

    作为父母,他们有没有考虑过孩子的感受?

    早教专家说,一个婴儿,听到父母强烈的吵闹,他(她)会感受到痛苦,身体会变得僵硬起来,以进行自我保护。经常受到这样的刺激,婴儿的知觉、视觉发育会受到一定程度的影响。
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    一个儿童,经常看父母争吵、打架,他(她)的情绪是紧张、恐惧的。本能的害怕,会导致他(她)性格孤僻、懦弱、自卑、孤独,主动参与活动的欲求低,心智和行为发育相对落后。

    经常吵架的夫妻,很难培养出人格完整的孩子。

    所以,作为父母,要学会控制自己的情绪,尽量给孩子一个和谐、温馨的成长环境。

    二

    林、任二人整天打来打去,还算不算恩爱夫妻?

    书中写了这样一个情节:

    任飞燕听得丈夫呼痛,忙放下孩子,去瞧他伤口,这神情半点不假,当真是一对恩爱夫妻。林玉龙兀自喃喃骂道:“他妈的,不拌嘴不动刀子,这算是什么夫妻?”

    林玉龙说的“不拌嘴不动刀子”的夫妻,指的是萧中慧的父母。
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    小说结尾,人物身份揭秘,萧中慧的父母果然不是真正的夫妻!萧中慧也不是他们的孩子。

    于是,“不拌嘴不动刀子”的夫妻不是好夫妻,还真有几分道理。

    是的,天下沒有不吵架的夫妻,床头吵架床尾和。从来不吵架的夫妻,反而是不正常的。

    可夫妻吵架,也是有学问的。

    吵架时,尽量避开孩子,更不要让孩子当裁判。他不希望看到他最爱的父母相互伤害。

    吵架中,尽量留有余地,把握尺度,适时叫停,不要吵到无法收场。如果被孩子看到,注意安慰孩子受惊的情绪。

    吵架后,可以选择当着孩子的面和好,互相承认错误。这样既可以很好地修复家庭关系,还可以让孩子以父母为榜样,懂得知错就改的道理。
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    总之,夫妻之间,以适可而止的争吵,彼此成就,互敬互爱,才是最好的相处之道,也是创设和谐家庭的最佳秘诀。

    这些学问,同样藏在“鸳鸯刀”里。

    三

    在与敌人的打斗中,林、任二人把鸳鸯刀法教给了袁冠南和萧中慧。

    两位徒弟初学乍练,却发挥得比两位师父还要好。

    书上说,在对敌过程中,两人——

    情急之下,各人顺手使出一招新学的刀法,竟然配合得天衣无缝……

    二人灵犀暗通,想起这路夫妻刀法每一招都有个风光旖旎的名字,不自禁地又惊又喜,鸳鸯刀法的配合,更加紧了,使到第九招“碧箫声里双鸣凤”时,双刀便如凤舞鸾翔,灵动翻飞,(敌人)卓天雄哪招架得住?
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    徒弟这么容易胜过师父,这是什么情况?

    书上又说:

    这套刀法……要两人练得纯熟,共同应敌,两人的刀法阴阳开阖,配合得天衣无缝,一个进,另一个便退,一个攻,另一个便守……

    这路刀法原是古代一对恩爱夫妇所创,两人形影不离,心心相印,双刀施展之时,也是互相回护。那知林、任两人性情暴躁,虽都学会了自己的刀法,但要相辅相成,配成一体,始终是格格不入,只练得三四招,别说互相回护,夫妻俩自己就砍砍杀杀地斗了起来。

    也就是说,林、任夫妇并没有完全领悟到“鸳鸯刀”的精髓。

    所以两人之间,只有“互相伤害”。

    而初学乍练的袁、萧二人,却瞬间领悟到“鸳鸯刀”的奥妙,做到了“灵犀暗通”、互相回护,将一套刀法使得“如凤舞鸾翔,灵动翻飞”,以不可想象的战斗力,打退了敌人。

    如果林、任二人能把“鸳鸯刀”练到这个境界,懂得互相成就、心心相印,那么他们就不再是一对只知拼死打闹的夺命夫妻了。

    我们也就不用为那个襁褓里的孩子担忧什么了。

    控制情绪,互相成就,让夫妻吵架变成经营婚姻,乃至家庭教育的“秘密武器”——这,才是“鸳鸯刀”的秘密!

    (作者单位:山东省泰山教育创新研究院,潍坊,261000)

    编辑/巨明珠 终校/于 洪, http://www.100md.com(岳炜)