(四)信效度分析

    为了检验问卷是否可靠，我们对绩效评价与乡村教师专业认同感问卷及其内部因子进行了信度分析。从表3中可以看出，此问卷的α系数较高，为0.887。同时，各因子的α系数均大于 0.43，表明各因子的内部一致性系数可以接受。

    我们邀请数位教师对题项进行评定，均认为该问卷反映了乡村教师专业认同感的真实状况，题项代表性较强，能有效地测定教师专业认同感，具有较理想的内容效度。前面提到绩效评价测量时用的是该领域研究的权威量表，过去研究均验证量表具有非常高的效度，故不再验证。

    (五)正式问卷的生成

    最终确定的问卷由两大部分构成：第一部分是绩效评价与乡村教师专业认同感的26个题项；第二部分是有关被调查者的基本信息(性别、所教科目等)。

    三、现状调查

    (一)调查取样

    电子问卷与纸质问卷同时发放，共计发放问卷300份，回收151份，其中包含2份无效问卷，有效问卷共计149份。男乡村教师为48名，女乡村教师101名。

    (二)乡村教师专业认同感的总体状况

    调查发现，被调查乡村教师专业认同感平均分为3.90，标准差为0.42 ；各个维度的平均分在3.40～4.25之间(见表4，表内为平均数与标准差) ......