〔关键词〕家庭教育；欣赏；肯定；尊重

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)12-0079-02

    最近，一位家长向我抱怨孩子在家不好好做作业，周末沉迷玩手机，也管教不了，只好求助于老师。这种现象已经屡见不鲜。这位家长在孩子教育上头疼的问题是由多方面造成的。孩子上小学高年级之前基本是由奶奶一手带大，直到小学高年级孩子的妈妈才认识到孩子的教育存在问题，于是辞职专职在家陪读。发现孩子平时在家做作业拖拉，周末沉迷于玩手机，说好要做的作业不能及时有计划地完成，每次母子都闹到吵架的地步，家长也感到无能为力。如今发展到母子经常为作业的事情引起家庭矛盾，家长无奈跑到老师这里诉说自己教育的失败，孩子有多么不听话，做作业习惯多么不好，抱怨孩子多么不体谅父母，缺乏感恩之心，一度对孩子很失望。并表达要让孩子在校上晚自习、周末放到老师家做作业的愿望，把教育孩子的希望完全寄托给学校和老师。

    对于这位家长望子成龙的急切心情我很能理解，当孩子表现不好时，我们做父母的都有恨铁不成钢的抱怨。但我们是否反思过在孩子的家庭教育中我们有没有正确的引导，有没有走进孩子的内心进行有效沟通，倾听孩子的内心诉说，有没有尊重孩子的人格维护孩子的自尊心呢？

    《中国教育报》上最近刊登一篇文章《教育改革要从家长教育开始》 ......