情感和价值观目标：①性别认同和自我保护。②尊重性别形象多元化。③树立性别平等观念。

    四、青春期双性化教育的课程内容

    根据目标将青春期双性化教育的课程内容设计为四个部分：

    (一)他&她：探索两性差异、认识个体多元化

    创设情境活动，让男生女生置身于一个需要相互合作，展示自己优势的环境中。学生讨论这些在分工中体现的性别优势和不足，但是教师不强化这一差异，而是关注并不常规的选择。目的是让学生观察平时生活中的现象，认识男女生生理差异确实存在，这是两性的优势，可以互补。但是个体之间的差异更微妙，尊重个体多元化。从而体会两性作为人类有更多的相似性，每一个人都应获得平等的尊重。

    (二)TA：突破性别刻板印象

    设置课前小组合作的探究学习，发现性别刻板印象的具体表现、搜寻与这些传统性别观念不一致的现实人物案例，课上汇报探究结果。学生在这个过程中一边认识传统观念中的性别设定，一边打破性别刻板印象的束缚。

    视频播放从一出生就开始了的性别刻板印象的形成过程 ......