例如，六年级下册Unit2中的图文故事A Magic Day，T： (展示最后一幅插图)Look at these people. They are so surprised. Why？ Can you guess？S1： They go to the desert.S2： They have challenge.S2： They get some prizes. T：You are all good at thinking .Now let us find the answer from the story.教师通过最后一幅图的内容激发学生的思考，自然引入故事的发展，让学生推断故事发展的过程，培养了学生的推理能力。

    (二)中期活动，强化学生对内容的理解

    本阶段是为了帮助学生对故事内容有基本的理解 ......