(三)学生完成家庭作业时间分布情况

    由表4可以看出，完成家庭作业所需在30分钟内的占总调查对象的14.02%，30～60分钟的占44.77%，即每天完成家庭作业时间小于1小时的占调查对象的58.79%。统计分析发现，男女生在完成家庭作业所需时间上没有差异；四、五、六年级学生完成家庭作业所需时间呈增加趋势，且有显著性差异(p<0.01)。

    (四)不同分组情况下学生睡眠障碍分布情况

    将PSQI 评分≥8 作为睡眠障碍的评判标准，PSQI得分大于等于8的有40名，占总调查人数的8.37%。其中，男生有睡眠障碍的显著多于女生(p<0.01)，四、五、六年级学生睡眠障碍情况呈增长趋势，各年段间有显著差异(p<0.01)。详见表5。

    (五)完成家庭作业时间对睡眠障碍影响的单因素分析

    将PSQI 评分≥8 作为睡眠障碍的评判标准，完成家庭作业所需时间各段学生在睡眠障碍上没有显著性差异 ......