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“天使”养成记(2)
http://www.100md.com 2018年7月5日 《中小学心理健康教育》 2018年第19期
     晨宇:(缩缩脑袋,小声嘀咕)不就弄倒了几张桌子吗?至于这么记恨我吗?

    裘老师:(拱手行礼)晨宇大侠,你的英雄事迹不少啊,失敬失敬!

    晨宇欲言又止。

    裘老师:(咳嗽两下)那么其他诸位呢?画的又是哪位高人?

    同学甲:(笑嘻嘻)裘老师,我画的同学有一双神奇的飞毛腿,排个队专门超前,去食堂要争冠军,连上厕所都要抢个先后。

    大家又刷地看向晨宇,晨宇摸摸鼻子不说话。

    同学乙:(看着晨宇)我画的这位同学是个小霸王,揪女生辫子他最爱,夺同学玩具他最喜,动手动脚他最行,惹是生非他最强!

    晨宇看了看乙和其他同学,慢慢低下了头。

    同学丙:(看着晨宇)我画的同学号称垃圾制造师,他以每天生产无数垃圾为荣。

    英子踢踢晨宇脚下的纸团,捂住嘴巴嗤嗤笑,晨宇的头更低了。

    同学丁:(看着晨宇)我画的同学是个天使——(拉长腔)不过是个堕落天使,天使的外型,魔鬼的心。

    晨宇倏地抬起头,又泄气地垂下去,低及胸前。

    裘老师:(眼睛越瞪越大)我的天哪,咱们班真是卧虎藏龙啊!有请这几位英雄亮相!

    “噗通”一声,晨宇摔到了桌子底下。同学们大笑。

    全场渐黑,光圈打在晨宇和裘老师的身上

    晨宇:(哭丧着脸坐在地上,内心独白)我,我这是成了过街老鼠——人人喊打呀!我这造的什么孽啊!

    裘老师:(一手托着手肘,一手摸着下巴,内心独白)这个晨宇……下课我得向班主任范老师打小报告去。

    第四场:我是天使?

    [幕启]四(2)班教室 ......
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