〔关键词〕心理剧；人际冲突；健全自我

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2018)19-0041-04

    【剧情介绍】

    晨宇是四(2)班的一名多动症男孩，由于父母离异，他又调皮捣蛋，祸事不断，同学们都很讨厌他。一堂普通的美术课中发生的一幕，在智慧的班主任和有心的科任老师的引导下，同学们看到了他善良美好的一面，他自己也意识到自身的问题，从而完成了人生的蜕变。

    【人物简介】

    范老师：女，四(2)班班主任，循循善诱，关心学生

    裘老师：男，美术老师，幽默风趣，很有教育机智

    晨宇：男生，父母离异，多动症，调皮捣蛋，天天闯祸

    晓婷：女生，班长，成绩优秀，各方面都很突出

    英子：女生，为人泼辣热情，晨宇的同桌

    同学四人，男生甲、丁，女生乙、丙

    【心理剧技术】

    独白：具体情境技术；未来投射

    【场景安排】

    楼道上：“灌篮高手”

    操场上：齐天大圣——

    美术室：混世魔王……

    班会课：我是天使？

    操场上：你是天使!

    第一场：“灌篮高手”

    [幕启]早操结束 ......