〔关键词〕亲子冲突；团体辅导；青春期

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2018)19-0045-02

    【活动理念】

    六年级的学生开始进入青春期，在这一时期，学生开始表现对家长控制的不服从，并开始与家长争辩。本次活动设计使用OH卡牌进行亲子冲突的探索，并且尝试用教育戏剧的方式教授学生解决冲突的方法，以期用这样的方式同理学生与父母发生冲突时的情绪感受，并学会处理冲突，以此增进与父母的情感连结。

    【活动目标】

    1. 学会在与父母沟通时表达自己的感受；

    2. 能够尝试处理家庭中的冲突；

    3. 能够增加对家的认同感和接纳度。

    【活动对象】

    六年级

    【活动时间】

    40分钟

    【活动准备】

    自制OH卡牌、纸张、笔、多媒体课件

    【活动过程】

    一、热身活动：身体回音谷

    活动一规则：当老师走到一个小组的时候，会说一个词，听到词后，老师站在哪个组，这个组的同学就重复词语一次，其他组的同学紧接着也重复相同的词语一次。

    活动二规则：老师说一个词语，全班同学一起重复一遍，还要和老师一起做相同的动作。

    二、导入活动

    师：同学们，你们看到爸爸、妈妈和你这三个词你会想到什么事呢？

    学生回答问题。

    师：我们从小和爸爸妈妈一起做了很多事，有很多值得回忆的事 ......