不要轻易抛弃犯错学生。很多学生犯错之后，内心是不安的。要给学生改正的机会，不要轻易说出放弃的话，不要轻易地让学生回家反思，不要轻易地给学生的前途下定义。在工作中，我就遇到有学生因为班主任说他今后就是个人渣，而差点和班主任动起手来。给学生以希望，给学生以台阶，这才是正确的事件处理方法。

    2.事件处理的情绪上，先稳定自己的情绪，再平稳学生的情绪。在事件发生之后，一般情况下，班主任都是心急火燎、义愤填膺的。因此，我们常常会听到老师这样说“平时我对你这么好，你却做出这样的事来……”，而许多学生在背后却不是这样想，极个别学生甚至当面嘀咕着说“我又没感觉到你对我好”。在这种情况下，教师是不可能把事件处理得当的。

    处理事件，先处理情绪。要处理事件中学生的情绪，首先班主任自己不能着急上火，要先平稳自己的情绪，要深刻认识到学生犯错是他们成长之路上经常有的。其次，要将事件中的学生带离事件现场 ......