2.数据收集

    (1)前测焦虑分数：大型考试前一周，对实验组、自身对照组以及对照组所有同学进行了TAI问卷前测，获取学生的考试焦虑基准分数。

    (2)VRT考试课程授课：大型考试后的第二周，对所有实验组学生实施VRT考试课程授课，每周一次。上课时，每位同学都会带上VRT眼镜和生物反馈仪，同学们在观看教学内容和跟随视频引导的过程中，系统自动记录学生的生理变化指标，实现实施反馈的效果。四次课程的主要内容依次为：大脑工作原理与考试焦虑，考试焦虑的VRT训练，心理放松的VRT训练，认真心智的VRT构建。

    (3)后测焦虑分数：上了四次VRT考试课程后，还有一周大型考试前，对实验组、自身对照组、对照组班级实施TAI问卷后测，获取学生的考试焦虑分数。

    (4)记录考试成绩：对实验组、自身对照组以及对照组所有同学上VRT考试课程之前的大型考试成绩、4次VRT考试课程后的大型考试成绩进行登记，成绩包括单科成绩、总分、排名等。

    (四)数据分析

    运用SPSS 19.0数据统计软件对学生的考试焦虑和考试成绩进行数据分析 ......