在这个过程中，不回避有人说她“贱”这个言语符号的具体含义，在充分表达同感的前提下，启发她自己去分析人家采用这样带有刺激性的言词中可能包含的信息，并寻找如何调整自己的行为、举止、表情、语气以免引起他人误会的可行性方案。还可以帮助她做一些形体、步态、身姿、举止的训练，帮助她学习一些可以表现自己端庄、大方、得体的仪态、举止的行为方式，并不断加以强化。这又涉及行为疗法的一些可资借鉴的方式了。

    4.小学高年级学生，尤其是中学生的各种心理问题，无不涉及学生的自我意识 ......