萨提亚模式团体辅导改善高中生人际关系的研究(2)
(五)萨提亚模式团体心理辅导方案
因为萨提亚模式团体辅导在高中生群体上应用得少，所以在本次团体辅导的过程中，参照了已有的方法，结合了高中生的特点、笔者的经验等。本次团体辅导每次2个小时，共8次。第一次团体成员相互认识，签订团体协议；第二次团体组建，团员相互加深认识，建立可靠的、和谐安全团体；第三次介绍萨提亚理论中的冰山理论，展示隐藏在问题背后的深层原因；第四次了解和体验萨提亚沟通模式，让个体了解沟通的重要性，以及自身不良的沟通模式正是自身问题出现的另一重要原因，同时学习家庭重塑，为下一次活动做准备；第五次家庭重塑，选取一个个体进行家庭重塑；第六次我的家庭故事，每个人写出自己家里的故事，并进行一定的分享，通过分享并听取其他人的意见和建议，使个体更加深刻认识自己的家庭，并对自己可能存在的不足之处做出调整和改变；第七次认识自我，在前面理论和实践的基础之上，通过画自画像、写自己的优缺点等活动让参与的团体成员全面认识自己，将自己在团体收获的点滴应用在实践上；第八次大团圆，团体成员分享收获，彼此祝福，团体活动结束。
, 百拇医药
二、结果
(一)实验组、对照组的人际关系综合诊断量表前后测结果比较
从表1的数据可以看出，实验组和对照组在人际关系综合诊断量表前测上的结果不存在显著性差异，在后测上存在显著性差异。
(二)对照组的人际关系综合诊断量表前后测结果比较
从表2的数据可以看出，对照组在人际关系综合诊断量表前后测上的结果不存在显著性差异。
(三)实验组的人际关系综合诊断量表前后测结果比较
从表3的数据可以看出，实验组在人际关系综合诊断量表前后测上的结果存在显著性差异。
综合表1、表2、表3的数据，实验组和对照组前测结果无显著性差异，实验组和对照组后测上存在显著差异；组内比较，对照组前后测结果无显著性差异，实验组前后测结果存在显著性差异。因此可以说接受萨提亚模式团体辅导的实验组成员人际关系有明显改善；而对照组没有参加团体辅导，人际关系没有明显的改变。说明萨提亚模式团体辅导是可以有效改善高中生人际关系的。
, 百拇医药
(四)团体活动效果评估
除了对测验数据进行统计分析外，在整个团体活动完成以后，每个成员还填写了一份团体活动效果评价表，成员的评价结果整理如下。
1.在目标完成方面，35.57%的成員认为非常好。
2.在活动开展方面，40%的成员对活动的内容和形式表示喜欢。
3. 59%的成员觉得自己的人际关系变得好了很多，41%的成员认为自己的人际关系有一些变化。
4. 23%的成员认为通过团体辅导对自己的认识更深刻、全面了，77%的成员认为对自己的认识比原来有一些改变。26%的成员认为对自己家庭的认识自团体活动后有了很大的改变，而74%的成员认为帮助较大。
5. 56.73%的成员对团体很满意，在团体中感到很快乐，收获很大，43.27%的团体成员表示比较喜欢这个团体。
, http://www.100md.com
总体来说，本次团体活动得到了成员们的认可，团体活动目标达成。
(五)团体成员反馈结果
1.团体成员认识和团体组建
团体活动开始之前，所有成员学习团体规则。之后开始“我想有个家”“循环介绍”两个暖身活动。活动的目标是通过两个小活动，一方面活跃了团体的气氛，另一方面使成员彼此之间能加深认识，增强了团体凝聚力。成员之间信任感初步建立，能逐渐敞开心扉表达自我。这为后面的活动奠定了良好的基础。
“今天的活动很开心，能成为这次活动的一员感到很幸运。我是第一次参加这样的活动，刚开始大家还都互不相识，但是通过两个活动，已经认识了，感觉好几个同学都和我有很多共同点，我感觉这个团体很温暖。”
“感觉很特别，当我的名字、爱好等被陌生的同学记住并说出时，我在记小组成员的信息时，用了关键词记忆、形象记忆等方法，记得很快。我把大家的信息准确说出来时，我看到他们脸上友善的笑容。”
, http://www.100md.com
“整个活动的感觉是有变化的。起初有些陌生、拘谨，参加了几个活动，感觉就好多了，和大家也熟悉起来了。这让我感到人和人的相处也不是很难，多接触，慢慢就了解和熟悉了。”
“我也不太清楚自己的感觉是什么样的。只是当我‘无家可归’时，我难受。找到‘家’时很温暖。看见大家微笑的脸，我也想报以微笑。这是不是就是我的感觉呢？”
2.萨提亚模式理论介绍和实践
团体活动第三次介绍萨提亚理论中的冰山理论，展示隐藏在问题背后的深层原因；第四次了解和体验萨提亚沟通模式，让个体了解沟通的重要性，以及自身不良的沟通模式正是自身问题出现的另一重要原因，同时学习家庭重塑，为下一次活动做准备；第五次家庭重塑，选取一个个体进行家庭重塑。
“冰山理论，很新鲜的一个理论。它让我看到每个人都会有不同的期待、渴望。如果早知道这些，生活中人和人就能少很多误会，少很多矛盾。以后在与人交往中尽量换位思考吧!以前我很少会想到别人的想法，总觉得自己对。现在看来是该调整一下了。”
, http://www.100md.com
“很奇妙，不可思议的力量。人的思想很复杂很复杂。以前和人相处只是看到表面的一些行为，通过这次活动学习冰山理论，收获很大。”
“我妈妈对我很是严格，平时我犯点错就会大声骂我，我很怕她。老师你说我妈妈是不是指责型的？我希望妈妈能够把脾气改一改，我好想自己的妈妈温和一些，遇到事情能先和我好好说，能不要来不来就骂我。”
“活动进行了几次，今天进行的第一个活动是‘信任跌倒’。两人一组，同向而站，前面的人向后倒，后面的人将前面的人接住。这个过程怎么说呢……当我扮演接人的那个角色时，我在想我能不能接住他，可他后倒我接住了，我觉得自己好厉害。当我扮演后倒的角色时，心里还真是忐忑呢!有些不敢往后倒。不过后来心一横就后倒了。他把我接住时心里很踏实。后来我们进行了分享，我觉得人和人之间需要相互扶持，这样友情会更牢固吧!”, 百拇医药(吕晓洁?刘丽)
因为萨提亚模式团体辅导在高中生群体上应用得少，所以在本次团体辅导的过程中，参照了已有的方法，结合了高中生的特点、笔者的经验等。本次团体辅导每次2个小时，共8次。第一次团体成员相互认识，签订团体协议；第二次团体组建，团员相互加深认识，建立可靠的、和谐安全团体；第三次介绍萨提亚理论中的冰山理论，展示隐藏在问题背后的深层原因；第四次了解和体验萨提亚沟通模式，让个体了解沟通的重要性，以及自身不良的沟通模式正是自身问题出现的另一重要原因，同时学习家庭重塑，为下一次活动做准备；第五次家庭重塑，选取一个个体进行家庭重塑；第六次我的家庭故事，每个人写出自己家里的故事，并进行一定的分享，通过分享并听取其他人的意见和建议，使个体更加深刻认识自己的家庭，并对自己可能存在的不足之处做出调整和改变；第七次认识自我，在前面理论和实践的基础之上，通过画自画像、写自己的优缺点等活动让参与的团体成员全面认识自己，将自己在团体收获的点滴应用在实践上；第八次大团圆，团体成员分享收获，彼此祝福，团体活动结束。
, 百拇医药
二、结果
(一)实验组、对照组的人际关系综合诊断量表前后测结果比较
从表1的数据可以看出，实验组和对照组在人际关系综合诊断量表前测上的结果不存在显著性差异，在后测上存在显著性差异。
(二)对照组的人际关系综合诊断量表前后测结果比较
从表2的数据可以看出，对照组在人际关系综合诊断量表前后测上的结果不存在显著性差异。
(三)实验组的人际关系综合诊断量表前后测结果比较
从表3的数据可以看出，实验组在人际关系综合诊断量表前后测上的结果存在显著性差异。
综合表1、表2、表3的数据，实验组和对照组前测结果无显著性差异，实验组和对照组后测上存在显著差异；组内比较，对照组前后测结果无显著性差异，实验组前后测结果存在显著性差异。因此可以说接受萨提亚模式团体辅导的实验组成员人际关系有明显改善；而对照组没有参加团体辅导，人际关系没有明显的改变。说明萨提亚模式团体辅导是可以有效改善高中生人际关系的。
, 百拇医药
(四)团体活动效果评估
除了对测验数据进行统计分析外，在整个团体活动完成以后，每个成员还填写了一份团体活动效果评价表，成员的评价结果整理如下。
1.在目标完成方面，35.57%的成員认为非常好。
2.在活动开展方面，40%的成员对活动的内容和形式表示喜欢。
3. 59%的成员觉得自己的人际关系变得好了很多，41%的成员认为自己的人际关系有一些变化。
4. 23%的成员认为通过团体辅导对自己的认识更深刻、全面了，77%的成员认为对自己的认识比原来有一些改变。26%的成员认为对自己家庭的认识自团体活动后有了很大的改变，而74%的成员认为帮助较大。
5. 56.73%的成员对团体很满意，在团体中感到很快乐，收获很大，43.27%的团体成员表示比较喜欢这个团体。
, http://www.100md.com
总体来说，本次团体活动得到了成员们的认可，团体活动目标达成。
(五)团体成员反馈结果
1.团体成员认识和团体组建
团体活动开始之前，所有成员学习团体规则。之后开始“我想有个家”“循环介绍”两个暖身活动。活动的目标是通过两个小活动，一方面活跃了团体的气氛，另一方面使成员彼此之间能加深认识，增强了团体凝聚力。成员之间信任感初步建立，能逐渐敞开心扉表达自我。这为后面的活动奠定了良好的基础。
“今天的活动很开心，能成为这次活动的一员感到很幸运。我是第一次参加这样的活动，刚开始大家还都互不相识，但是通过两个活动，已经认识了，感觉好几个同学都和我有很多共同点，我感觉这个团体很温暖。”
“感觉很特别，当我的名字、爱好等被陌生的同学记住并说出时，我在记小组成员的信息时，用了关键词记忆、形象记忆等方法，记得很快。我把大家的信息准确说出来时，我看到他们脸上友善的笑容。”
, http://www.100md.com
“整个活动的感觉是有变化的。起初有些陌生、拘谨，参加了几个活动，感觉就好多了，和大家也熟悉起来了。这让我感到人和人的相处也不是很难，多接触，慢慢就了解和熟悉了。”
“我也不太清楚自己的感觉是什么样的。只是当我‘无家可归’时，我难受。找到‘家’时很温暖。看见大家微笑的脸，我也想报以微笑。这是不是就是我的感觉呢？”
2.萨提亚模式理论介绍和实践
团体活动第三次介绍萨提亚理论中的冰山理论，展示隐藏在问题背后的深层原因；第四次了解和体验萨提亚沟通模式，让个体了解沟通的重要性，以及自身不良的沟通模式正是自身问题出现的另一重要原因，同时学习家庭重塑，为下一次活动做准备；第五次家庭重塑，选取一个个体进行家庭重塑。
“冰山理论，很新鲜的一个理论。它让我看到每个人都会有不同的期待、渴望。如果早知道这些，生活中人和人就能少很多误会，少很多矛盾。以后在与人交往中尽量换位思考吧!以前我很少会想到别人的想法，总觉得自己对。现在看来是该调整一下了。”
, http://www.100md.com
“很奇妙，不可思议的力量。人的思想很复杂很复杂。以前和人相处只是看到表面的一些行为，通过这次活动学习冰山理论，收获很大。”
“我妈妈对我很是严格，平时我犯点错就会大声骂我，我很怕她。老师你说我妈妈是不是指责型的？我希望妈妈能够把脾气改一改，我好想自己的妈妈温和一些，遇到事情能先和我好好说，能不要来不来就骂我。”
“活动进行了几次，今天进行的第一个活动是‘信任跌倒’。两人一组，同向而站，前面的人向后倒，后面的人将前面的人接住。这个过程怎么说呢……当我扮演接人的那个角色时，我在想我能不能接住他，可他后倒我接住了，我觉得自己好厉害。当我扮演后倒的角色时，心里还真是忐忑呢!有些不敢往后倒。不过后来心一横就后倒了。他把我接住时心里很踏实。后来我们进行了分享，我觉得人和人之间需要相互扶持，这样友情会更牢固吧!”, 百拇医药(吕晓洁?刘丽)