〔摘要〕道德品质优秀与否关乎人一生的选择与成长，因而德育在当下的教育理念中受到了越来越多的关注。心理健康也关乎每个社会个体的生活质量和人生历程，如何将心理健康教育与德育相结合成为教育界时下的关注焦点。发掘德育与心理健康教育的共通性，并结合中学教育的工作实践，从中探讨二者的融合方式及实现途径，可以为学校的心理健康教育和德育实践工作提供一定的思路。

    〔关键词〕心理健康教育；德育；融合；实现途径

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)23-0032-02

    思想道德品质在人一生的成长和发展历程中都发挥着不可或缺的作用，也是当下素质教育理念的重要环节，而心理健康也是人作为社会成员必不可少的重要健康指标之一。当下，中学心理健康教育、德育都存在着一些不足。这不仅会对学生个人造成不良影响，从总体层面来讲，对我国教育事业的改革发展，人才储备的增加，社会的长远进步来说也是极为不利的，因而必须在素质教育的各个环节中，实现心理健康教育与德育的结合，从而促进学生的健康成长和社会的安定有序发展。

    一、心理健康教育與德育的关系

    德育的观念我国自古有之，“德育”一词却属于舶来品。20世纪初期，我国相关书籍文献中，德育一词就已经出现，其中最为典型的是王国维在《论教育宗旨》一文中提出的“四育”教育模式，德育就是其中的重要环节之一。随着时代的变迁，德育被赋予了新的时代含义，不仅包括道德方面的教育，也有正确思想、正确政治立场的把握等深刻内涵。而心理健康教育也是进入20世纪五六十年代后 ......