〔摘要〕近几年，随着越来越多的研究表明箱庭游戏在学校心理咨询中能起到独特的作用，很多中小学纷纷开设箱庭室，在学校心理咨询中引入箱庭游戏。但事实上，不少学校在开设箱庭室后极少使用。针对这种现象，本研究采用问卷法和访谈法，向广东省韶关市部分普通中学的专职及兼职心理教师发起调查，试图探讨箱庭室荒废的原因和箱庭游戏在实际应用中可能遇到的问题。调查结果显示，其原因主要来自咨询师(老师习惯使用行为疗法或认知疗法去帮助学生解决问题，较少接触该疗法，使用起来不够熟练)和咨询对象(学生的学业紧张、课余时间少，希望能在短时间内解决问题)两个方面。根据调查结果，研究人员对学校开设箱庭室提出相应的参考建议。

    〔关键词〕箱庭游戏；心理健康教育；心理咨询

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)25-0020-04

    一、研究背景

    箱庭游戏(Sandplay Therapy)，在国内又称沙盘游戏，是指在咨询师的陪伴下，来访者通过在空间有限的沙箱中用玩具摆设一个世界，使内心世界向外投射，咨询师和来访者一起探讨这个作品，从而达到心理辅导的一种方法。这种心理辅导方法起源于欧洲 ......