当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2018年第26期
编号:13276947
高年级小学生父母教养方式与社交焦虑的关系(1)
http://www.100md.com 2018年9月15日 《中小学心理健康教育》 2018年第26期
     〔摘要〕家庭作为社会的基本单位,是个体身心发展的重要场所。诸多研究表明,在所有影响儿童发展的家庭因素中,父母教养方式对儿童发展的影响最大,也最直接。本研究采用父母教养方式评价量表和儿童社交焦虑量表,对新疆生产建设兵团第二中学小学部393名学生进行施测。结果显示,父母教养方式与社交焦虑相关显著,其中父母情感温暖、理解与社交焦虑负相关,其余养育方式均与社交焦虑显著正相关。从而得出结论,父母教养方式可以显著预测小学生社交焦虑,情感温暖、理解型的家庭,可能帮助孩子减少社交焦虑。

    〔关键词〕教养方式;社交焦虑; 小学生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)26-0004-04

    一、问题的提出

    新疆生产建设兵团第二中學(简称兵团二中)是一所集小学、初中、高中三个学部为一体的十二年一贯制完全中学。本研究拟探讨兵团二中小学生父母教养方式与社交焦虑的关系,为接下来如何缓解儿童社交焦虑提供数据支持。

    家庭作为社会的基本单位,是个体身心发展的重要场所。诸多研究表明,在所有影响儿童发展的家庭因素中,父母教养方式对儿童发展的影响最大,也最直接[1-2] ......
1 2下一页

您现在查看是摘要页,全文长 4664 字符