〔摘要〕本文为一名二年级小学生哀伤心理辅导的案例报告。孩子在失去母亲、父亲再婚等接二连三的打击下，产生了“怕黑”等焦虑症状，不仅情绪受到影响，日常生活也因此受到困扰。评估中发现孩子对母亲的死亡采取否认的防御机制，也通过“幻想”等方式和母亲进行属于自己的交流，但最终因为对死亡的认知不完善、继母介入生活等现实问题，导致内心的双趋避冲突加剧、情绪濒临崩溃。在咨询中，首先幫助孩子处理了“幻想”的部分，让她面对和接受母亲离世的事实，完善孩子关于死亡的认知，避免创伤的延续；然后帮助孩子处理和继母之间的现实关系，让她能够客观地看待两任妈妈之间的关系，避免内疚、学会正确地表达情感。经过咨询，孩子症状好转，生活恢复正常。

    〔关键词〕哀伤；小学生；心理辅导；案例

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)28-0052-05

    一、基本信息及症状表现

    苗苗(化名)，9岁，现就读于三年级。一年半前，妈妈因突发性心肌梗塞去世。当时，苗苗的反应并不激烈，在家人的安慰下，度过了“困难时期”。她不常哭泣，只是偶尔会追问“妈妈去哪儿了？”家人会回答说：“妈妈去世了，到了另一个世界 ......