“五吧”指的是心育各功能室：阳光吧、轻松吧、快乐吧、玩沙吧、幸福吧。

    五基地：作为学生在室外的心理健康拓展训练的九陌园，则将辅导“搬”到了田间地头。它们分别是：绿博果蔬园、黄岭毅行线、灵栖洞天、十里桃花林、草莓乐园。

    (3)原汁原味的心育器具

    学生从小在农村长大，随时都可以接触到各种各样的农具与农产品，而且农村教师对传统文化的热爱以及他们对传统农具有着足够的了解。用它们做成心理健康辅导器具，一是方便取材，树枝、小棒等都能使用；二是心育辅导器具制作选材成本很低，可以全班性的实施；三是自制土味心育器具，还能弥补经费的不足。 乡韵心育器具分为：果蔬类辅导器具、农具类辅导器具、生活类辅导器具、自制类辅导器具。

    3.实施：乡韵心育活动

    (1)农味大课间

    每天的大课间活动时间成了学校小朋友们期待的一个时刻。在这个时间段，我们尝试把“心理游戏”， 如“拉网捕鱼”“大树与松鼠”“捆绑过关”“猜猜我是谁”……引入大课间活动。第一节课铃声一响，操场舞台上都会有爱心姐姐和小朋友們做有趣的农耕心理游戏。然后全校师生学着做。孩子们在游戏互动中体验快乐，沐浴幸福。

    (2)乡下情景剧

    每周四中午，学校还开展针对留守儿童的小团体辅导活动 ......