〔摘要〕成长型思维课是江苏省无锡市羊尖中学的创新尝试，它把心理课和思维课进行整合，把学生的心理发展和思维能力提升进行融合，开设两年来受到学生的喜欢和肯定，学生们认为此课有趣且有用。但我们并不满足于此，所以在每学年结束之前进行一次全年级的面向师生的调研，从而更准确地了解让学生更受益的内容和原因，哪些是学生需要但我们还没有做或者做到位的，以进一步优化后面的教学。以下就是我们今年的调研，希望与同行分享，相互碰撞，从而产生更好的课程，让更多学生受益。

    〔关键词〕成长型思维；心理课；心理辅导

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)28-0074-03

    一、成长型思维课简介

    成长型思维课，是江苏省无锡市羊尖中学根据本校校情和学情开发出来的具有创新性的一门课程。具体而言，是指在思维型课堂教学理论指导下，把心理课和思维课进行整合，把学生的心理发展和思维能力提升进行融合。

    操作层面上，以现有的校本心理教材《成长足迹》、市面上已出版的其他心理教材以及《学思维》教材为基础，根据当前学校的实际情况、学生心理成长需要以及思维发展的规律 ......