(六)行动式的社会计量

    可以增加团体的凝聚力，同时也将给学生带出更多的叙说与分享的过程。做法是请学生围着圆圈站立，让彼此可以看见对方来作选择，选择的时候是每个人依当下的标准来选自己最想要选择的对象。如在好人缘主题中，设置这一活动“在这里，你最想和谁或你已经和谁是好朋友，请走过去将你的右手放在该成员的肩上。”在学生选好后，请学生用“我欣赏你的……”这一句式说出自己对对方的欣赏之处，在团队分享中得出结论：好人缘的秘诀在于真诚、乐观、开朗、友善。而被搭肩的明星通过发言表达自己的“感动”与“信任”。再如，在班级里还可以通过“在这里，你最想体验谁的生活”这一搭肩活动来直观了解班级里的明星学生，帮助教师在进入一个彼此熟悉的团体时，快速了解到他们之间的关系 ......