〔摘要〕本文基于实际调查数据，从总体情况、生活状况、环境安全感、自信心理、交友状况、学习适应性、兴趣和期待七个方面分析安徽省怀宁县平山镇中心学校留守儿童心理健康状况，并对调查结果进行分析，给出了一些切实可行的干预建议。

    〔关键词〕留守儿童；心理健康；农村；分析

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)31-0058-04

    近年来，众多学者及各界人士都对留守儿童教育问题进行了一定研究并取得了一定成果。2017年9月，我校为深入留守儿童心理健康状况研究，申请了“互联网+背景下农村小学留守儿童心理健康问题疏导策略的研究”市级研究课题。旨在梳理总结出行之有效的“互联网+”背景下农村小学留守儿童心理健康问题疏导策略。从11月起，我们先后对怀宁县平山镇中心学校及下辖完小1～6年级学生进行了首次调查问卷。以下，是对本次调查问卷的具体分析。

    一、调查目标

    1.通过平山镇中心学校留守儿童心理状况的调查与分析，了解他们的心理健康状况，分析影响农村留守儿童的心理健康状况的各项因素。

    2.为后期形成干预、疏导农村小学留守儿童心理健康问题策略提供调查依据 ......