〔关键词〕沟通；小学生；心理需求

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2018)31-0062-02

    随着年级的升高，学生越来越不愿意开口去表达，尤其是在犯错之时。虽然我们只是以询问的方式与学生交流，然而在学生心中，不管怎样的方式都是老师和家长爆发的前兆。因此，他们更倾向于以沉默的方式提前进行自我保护。

    有一次，我以交流的语气询问一名上课玩手机的学生：“能说一说为什么上课玩手机？”然而，学生只是抬起头看了看我，不管怎么询问他始终不愿意说话。无奈之下，我联系了学生的妈妈，得知是她给学生发了信息。然而询问学生，学生仍然不愿意说话。如果这件事如学生的母亲所说，并不是一件什么事，老师完全会原谅，那么为什么学生不愿意说呢？

    要改变学生不愿意说话的现状，就要先了解成因，因此，我决定和学生们聊一聊。

    小如妈妈一次在接学生时，发现小如没有在约定的地方 ......