〔摘要〕自我妨碍是个体面对可能到来的失败而在完成任务之前预先设置障碍行为的过程。学业自我妨碍是指學生在面临学业表现情境时，为规避未来不良表现所带来的负面影响，特别是能力形象的损失，而预先为自己设置障碍或者声称障碍，妨碍学习任务完成的策略。自2017年浙江、上海新高考施行以来，更多省份陆续在2018年开始启动新高考方案，全国性高考改革势在必行。在改变一考定终身模式，分散学生高考压力的同时，考试次数的增加也让学生不得不面对更频繁的成绩排名，自我妨碍行为可能被更多学生尤其是学业成绩较差的学生选择。在新高考即将全面展开的情况下，需要有针对性地预防高中生学业上的自我妨碍行为。

    〔关键词〕学业自我妨碍；新高考模式；防范策略

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)33-0012-03

    一、自我妨碍与学业自我妨碍

    自我妨碍的研究始于20世纪80年代，西方学者注意到人们会有意无意地给自己“使绊”，在一些情境下故意给自己设置障碍，妨碍自己顺利完成任务。这种看似自相矛盾的行为举措，实则是一种心理防御，为避免任务失败或负面评价导致的自尊受挫、自我价值贬低而采取的消极回避措施。

    自我妨碍最早在1978年提出 ......