(二)原因分析

    1.孩子平时在生活中就有畏难情绪，害怕挫折。进入初三感觉不适应，这时单亲妈妈一个人照顾家，没有时间陪女儿共同面对困难。

    2.女儿和成绩差的孩子玩是归属感的需求。如果要和成绩好的孩子有“共同语言”，是需要一些努力的；和成绩差的孩子一起，就不需要努力了。对这个孩子来说，同样是有一群人接纳我，选这群成绩差点的更容易，也一样有了归属感。青春期有一个很大的变化，就是青春期之前孩子是归属于父母和家庭的。青春期时，孩子开始有意识地选择，他需要归属于某一个社会团体，这是孩子脱离原生家庭，走向社会，走向自我独立，为今后创建自己家庭的一个过渡期。这本身是一件很好的事情，只是有些孩子在过渡期出了一些问题。

    3.后来在与她女儿的交谈中我了解到一些情况：妈妈说这个叔叔对她女儿特别好，疼爱，视如己出，买东西，照顾，比她亲生爸爸好多了，她亲生爸爸出轨、离婚，后来再婚，什么都不管。她说女儿也很喜欢这个叔叔，至少她觉得女儿的表现是喜欢的。在和孩子面对面咨询中我发现，其实孩子是很矛盾的。这个叔叔对她很好，她内心是知道的，也感觉这个叔叔比爸爸对她好 ......