〔摘要〕智能手机为生活带来了极大的便利，但是过度依赖手机成为“手机控”则会导致孤独感、负性情绪增加，睡眠质量下降，冲动等不良后果。面对手机，部分成年人尚且难以自控，对于自控力弱、身心发展不平衡的中小学生来说更是难题。但是面对这一新的社会挑战，预防中小学生成为“手机控”，采取最简单也是最有效的“一刀切”禁止还是引导学生合理使用手机呢？通过了解当前中小学生使用手机现状、产生的正负影响及对手机依赖的原因探析，希望社会、学校、家庭各个层面联起手来共同努力为中小学生健康上网，拒绝成为“手机控”搭建良好的网络安全屏障。

    〔关键词〕手机依赖；教育引导；中小学生

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)35-0074-03

    根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿，其中手机网民规模达7.88亿，占比达98.3%。据中国社科院发布的《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017～2018)》，64.2%的小学生拥有自己的手机。从2006年到2017年，中国未成年人首次接触网络的年龄不断降低，2017年底，7岁(学龄前)触网比例达到27.9% ......