〔摘要〕近些年来，随着移动互联网技术蓬勃发展，网络直播进入人们的生活。本文以网络直播对中小学生价值观的负面影响为主题，首先对网络直播对中小学生价值观的负面影响进行概述，最后提出规避“网红”对中小学生价值观负面影响的对策。

    〔关键词〕网络直播；网红；中小学生；价值观

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)35-0077-03

    近些年来，随着移动互联网技术蓬勃发展，网络直播进入人们的生活。网络主播们借助各种网络直播平台(抖音、快手、斗鱼等)，通过录制短视频或者直播的形式推广自己的原创内容来吸引粉丝关注，借助粉丝数量和知名度的不断上涨成为“网红”[1]。不论是“网红”群体还是直播受众，目前均呈现低龄化趋势，追赶“网红”潮流已经成为中小学生课余生活的一部分。

    较早地接触网络使中小学生的信息渠道更加丰富，实时更新的网络直播满足了他们的好奇心。“网红”们错误的言行和思想对中小学生的价值观产生了很多负面影响。中小学生正处于价值观形成的重要时期，缺乏对事物正确的判断和选择能力，“网红”的新鲜感及其影响力导致了中小学生对“网红”行为的跟风学习。对此，我们必须予以高度重视，同时以理性、客观、科学的态度去对待“网红”对中小学生产生的负面影响，以寻求顺应时代发展、符合客观规律的应对之策。

    一、“网红”直播对中小学生价值观的影响

    (一)人生价值观

    很多“网红”通过炫耀其奢侈的生活来博取眼球 ......