(三)危害性大

    网络欺凌对中小学生造成的伤害虽不像传统欺凌给学生带来的身体伤害那样清晰可见，但危害性却极大。2012年，坎贝尔等人在澳大利亚进行了一项大型研究，结果显示，网络欺凌受害者比传统欺凌受害者社交障碍更严重、抑郁程度更高[8]。网络欺凌给欺凌者和受欺凌造成了严重的后果。对受欺凌者来说，网络欺凌极易使受欺凌者产生一系列心理健康问题，如焦虑、抑郁、情绪困扰、藥物滥用，甚至会让受害者滋生自杀企图[9] 。对欺凌者来说，欺凌者由于行为过度活跃、亲社会性降低，由此引发同伴关系紧张。欺凌者利用互联网做出针对个人或群体的恶意行为，通过各种社交软件对受欺凌者进行人格羞辱、言语威胁、骚扰折磨甚至是暴力恐吓，欺凌事件发生后面临来自同学、老师、家长、社会各方的谴责，势必会导致其自尊心受挫，容易自暴自弃。长此以往，不仅学业成绩下降，心理健康也会受到影响，甚至会产生犯罪倾向。

    三、中小学生网络欺凌的治理

    (一)建立监管机构，整顿网络环境

    澳大利亚是世界上最早对互联网进行完善、管理的国家之一。面对日益严峻的中小学生网络欺凌问题，早在2005年，澳大利亚联邦政府就成立了澳大利亚传播和媒体管理局(Australian Communications and Media Authority ......