〔摘要〕高中生正处于职业生涯探索和初步定向阶段，高中是个体生涯发展的重要时期。本调查研究基于学生生涯规划与发展的需求，对天津市新华中学高一学生的生涯发展现状与影响因素进行调查分析，从多维度了解学生的生涯探索与规划能力，并依此提出高中生生涯规划教育的对策。调查结果显示：高一学生的生涯探索与规划能力处于中等水平，各维度能力的发展并不均衡，且受多方面因素影响。为此，要更新教育观念，普及高中生涯规划教育；提供大学专业与职业信息，增加学生实践体验机会；关注不同阶段学生的发展特点，合理安排生涯规划教育课程；加强专职心理教师与班主任的密切配合，使面向全体学生的生涯规划课程与个别辅导有机结合。

    〔关键词〕高中生；生涯探索与规划；生涯教育

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)01-0028-07

    一、研究背景和目的

    2014年9月，国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，由此开启新一轮高考改革进程，旨在“坚持自主选择，促进学生发展学科兴趣与个性特长。”2016年4月，天津市政府发布《天津市深化考试招生制度改革实施方案》，从2017年秋季入学的高一年级开始取消文理分科 ......