当前位置:
首页
>
期刊
>
《中小学心理健康教育》
>
2019年第1期
编号:
13329847
有效沟通,化解矛盾(2)
http://www.100md.com
2019年1月5日
《中小学心理健康教育》
2019年第1期
师:沟通中易犯错误之二:激怒他人的表达方式。主要有:
(1)侮辱性语言
(2)指责性语言,如“你怎么……”“你太……”
(3)过于强势的态度和语言,如“不可能!”“你必须听我的!”
4.“沟通小能手”
任务:两分钟时间,每个组给小明编一段话,帮他表达他的想法和感受。
师:合理的表达方式:把侮辱换成描述事实;把指责换成表达感受;提出明确的建议或者要求。
设计意图:通过日常生活中情境的模拟 ......
上一页
第
1
2
页
百拇医药网
http://www.100md.com/html/paper/1671-2684/2019/01/11-1.htm
您现在查看是摘要页,
全文长 2108 字符
。