〔摘要〕在中职学校班级管理中，鲶鱼效应能打破班级成员之间相对懒散的状态，激发学生活力，引起学生之间的良性竞争。从而达到在提高个体素质的同时加强整体能力的目标。本文记录了运用“鲶鱼效应”转化某一后进生的案例。对案例的产生背景、措施进行分析，并对本案例之所以成功进行了反思。

    〔关键词〕鲶鱼效应；转化；后进生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)01-0064-03

    鲶鱼以鱼为主要食物。在装满沙丁鱼的鱼槽里放入一条鲶鱼，由于环境陌生，鲶鱼就会四处游动。而沙丁鱼发现这一异己分子后，也会紧张起来，加速游动。如此一来，沙丁鱼在运输过程中的缺氧问题就迎刃而解。这就是著名的“鲶鱼效应”。

    心理学家认为，鲶鱼效应能打破团队成员之间相对懒散的状态，激发成员活力，引起队员之间的良性竞争。从而在提高个体素质的同时达到加强整体能力的目标。

    【案例】

    蜗牛，一种软体动物，背着重重的壳，爬行极慢，稍有不顺或感到累了就会退缩回壳中，不管外面时事变化，决不轻易探出头来。而我们身边就有大量像蜗牛一样的学生，他们没有坚强的性格，吃不了苦，对什么都很冷淡，稍有不顺心或感觉累了，就躲回家中，对自己的父母施压。这类学生不是班主任最头痛的 ......