〔关键词〕进餐习惯；幼儿；身心健康

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)02-0054-02

    当今社会中，越来越多的家长重视幼儿智力的发展，却不把行为习惯当回事。幼儿园中，好多幼儿存在这样或那样的问题，在班级中存在许多不良的进餐习惯。挑食、偏食、剩饭、边吃边玩等许多不良的进餐习惯，不仅影响了幼儿的健康也严重影响了班级保教工作的开展。

    这些不良习惯是怎么形成的呢？现在的家庭，一个宝贝的背后要跟着6位家长，孩子不想吃饭的时候，家长是想尽了办法让幼儿去吃，有的是家长变着花样做孩子喜欢吃的；有的是家长喂饭，孩子玩一会，家长喂一口；甚至有一些老人是追着孩子喂饭；还有的是家里人多教育不统一，致使孩子养成不良进餐习惯。班级中有一个叫果果的小朋友，这孩子做什么事情都特别快，唯有在吃饭时特别特别慢，边吃边玩，有的时候还上手去抓，我对于孩子的这些做法一直不太理解，就找到孩子的妈妈。孩子的妈妈告诉我，他们家里人多，姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，这些老人天天都会过来看孩子，尤其是吃饭时，老人们你一口、他一口地喂，孩子不开心时，就让孩子边看电视或者边玩手机边吃饭，孩子从来不自己吃饭。爸爸妈妈看到这样的情况，就劝阻老人，可是老人根本不听。如果父母出来阻挡，老人又不高兴。家里出现了严重的教育不统一。那么，究竟如何使孩子养成良好的进餐习惯呢？

    一、创设良好的进餐环境，使幼儿养成良好的进餐习惯

    环境的教育对幼儿的发展起着重要的作用，良好的环境氛围会起到无声的作用 ......