四、讨论与分析

    (一)中学生逆反心理的讨论分析

    1.不同性别的中学生对逆反心理影响的分析

    研究发现，男生的逆反心理总分与各个维度得分均高于女生，与张军红[4]等人的研究结果一致，对于正处于青春期的男生而言，他们更想要独立自主，对周遭事物比女生有更多的不满，常有抵触情绪；而女生表达不满的方式则更内敛，所以逆反心理总分与各维度分均比男生低。张军红的研究显示，不同性别的初中生在逆反心理总分和各个分维度上均存在显著差异，并且女生的逆反心理显著低于男生的逆反心理[4]，这与本研究结果不一致，本研究显示，男生在抵制来自别人影响上的逆反水平显著高于女生。可能的原因有：样本有差别，张军红等人的研究被试只有初中生，本研究被试为初中生与高中生；女生性格更随和，同理心比男生强，对于来自别人的影响更容易接受，所以在抵制来自别人影响上得分要显著比男生低。

    2.不同年级的中学生对逆反心理的影响

    研究表明，高二的学生在抵制来自他人影响因子上要低于初二、初三以及高一的中学生，这与曹钧等人的研究结果不一致[5]，曹钧研究结果显示，年级在抵制他人影响上差异接近显著，初三和大一两个年级段的学生在对别人意见上的逆反心理分数最低，表明其逆反心理水平是最弱的，大二和初二年级段的学生在逆反心理上是最强的。这可能是因为被试的年龄阶段不同的缘故，他们的被试年龄样本为14～22岁，涉及初中到大学的学生，本研究的被试年龄样本则在11～18岁，只有初中生與高中生。目前研究结论不一致，有待进一步的验证。

    (二)中学生家庭教养方式的讨论分析

    1.不同性别的中学生家庭教养方式的分析

    研究表明 ......