(二)中职生时间管理倾向的基本状况

    随着科技的发展和网络的普及，技工教育的课堂教学模式不断深入改革，中职生的学习模式发生了很大的转变，逐步从被动学习转化成主动学习。由于学习任务比初中时轻，他们有更多的时间主动权，学生如何安排自己的学习时间，如何分配学习任务对他们来说非常重要。

    本结果表明，中职生时间管理倾向及各维度从平均分来看，均略高于平均水平，这意味着中职生的时间管理意识、行为和情感体验处于中等水平，但也存在部分时间管理能力较差的学生。中职生意识到时间的重要性，能合理地安排和利用时间，争当时间的主人。

    中职学校可从心理健康教育课程的授课纲要入手，专设时间管理的模块，针对在校中职生有目的、有计划、有系统地传授如何进行时间管理的知识和技巧，使学生树立科学合理的时间观念，以积极心态正确对待学习 ......