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我很丑,温柔还有用吗?(3)
http://www.100md.com 2019年2月5日 《中小学心理健康教育》 2019年第4期
     小苗:还能是什么?黑暗到只剩自己。

    师:最好的结果是什么?

    小苗:怎么会有最好的结果?

    师:那最接近现实的结果是什么?

    小苗:在班级里待不下去呗?

    在与小苗的自动思维作应对的时候,大量地应用苏格拉底式的提问,让小苗感悟到自己的不合理信念,往往出现灾难化、夸大、情绪推理等认识错误。

    2.“思维自检”工作表

    这是小苗在6次咨询之后,自己做的思维自检,其实不难发现,小苗已然学会应对自己的自动思维 ......
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