老师：你觉得保罗怎么跟罗茜谈这件事？

    学生：他应该告诉她自己的感受，并确保她知道这是因为他还没有准备好做爱，并确保她知道这不是因为他不喜欢她。

    d.从活动中学习并应用

    老师：如果将来在座的各位处于罗茜或保罗的境地，你们会怎么做？

    学生：确保和对方交谈，并说出对方的所思所想，试着确保互相理解和沟通，才能更好地解决问题。

    学生：需要让明白，爱与友谊不一定要通过性来表达。关键是彼此的尊重和信任，聆听对方的心声，不强迫对方做他不喜欢的事。……

    e.说或写出处理相关情况的方案

    在亲密关系与性教育课程中运用主动学习法，首先，能够让学生有机会形成批判性思维能力和自我反思能力，能自己做出决定、达成共识或得出不同的意见 ......