[摘要]赋权型性教育一直主张将反校园欺凌、反性别暴力、反家庭暴力等反暴力理念渗透在教学环节及家庭教育中。本文从四个方面阐述学校教师如何对被家暴学生做辅导，为一线教育工作者提供一些现实参考。

    [关键词]赋权型性教育；增能赋权；被家暴学生；心理辅导

    [中图分类号]G44 [文献标识码]B [文章编号]1671-2684(2019)06-0021-02

    赋权型性教育的目的是让受教育者增能赋权，为了达到这个目的，人类社会中一切与性和亲密关系有关的内容，都应该纳入赋权型性教育的范畴。防范性和性别暴力包括家庭暴力，一直是赋权型性教育中一个很重要的版块。

    下文将从四个方面，阐述赋权型性教育在被家暴学生辅导中的具体应用。

    一、家暴的定义及相关立法

    家暴是发生在家庭成员之间的暴力行为，家暴的类型有肢体暴力、精神暴力、性暴力、行为控制、经济控制。家暴既会以单一的形式出现，也会以组合形式出现。例如，语言暴力就属于精神暴力中的一种表现形式，而“关小黑屋”则既属于精神暴力，又属于行为控制。

    在国际上，有两个倡导反家暴的节日。“4·30国际不打小孩日”和“11·25国际消除家庭暴力日”。目前，大家往往有一种刻板印象，就是欧美发达国家不允许打小孩，但中国可以随便打小孩。而事实是，国内已经颁布并实施保护未成年人、制裁家暴的法律及条款——《中华人民共和国未成年人保护法》、《刑法》第260条虐待罪、《中华人民共和国反家庭暴力法》(以下简称《反家暴法》 ......