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编号:13349828
爱“偷窃”的女孩(2)
http://www.100md.com 2019年2月25日 《中小学心理健康教育》 2019年第6期
     诺诺:爸爸妈妈会关心我和弟弟,唐老师不用那么忙,同学也会跟我一起玩,不再躲着我……

    4.强化解决问题的方法,具体化想象技术(叙事疗法,让来访者自己找到解决问题的资源)

    师:你觉得“小天使”长什么样?试着想象一下。

    诺诺:(笑)头上有一个小光环,手上拿着魔法棒,穿白色的衣服,还有金色的头发……

    师:你觉得“小天使”一般什么时候现身?

    诺诺:开心的时候,有人陪我玩的时候。

    师:还有呢?

    诺诺:还有跟爸爸妈妈一起出去玩儿的时候,跟同学出去活动时,班主任表扬我进步的时候,还有玩爸妈手机的时候。(笑)

    5.探索例外事件(焦点解决,来访者是解决自己问题的专家)

    师:我记得有一段时间“小恶魔”经常出现,一星期几次,但是这个月你的“小恶魔”才出现一次,我很好奇,你是怎么做到的?

    诺诺:上次爸爸跟我谈了一次,说想要的东西可以给我买,爸爸每天给我一块钱让我存起来,可以买自己想要的东西。

    辅导反思:访谈结束后,我发现诺诺在用偷窃的方式缓解自己的分离焦虑或者害怕被忽略和被抛弃的感觉 ......
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