〔摘要〕当前，校园欺凌现象日益严重，甚至常常演变成校园暴力。欺凌行为会给被欺凌者带来严重的身心伤害，给学校的校风、名誉带来负面影响。导致欺凌现象的原因是多方面的，本文分析了欺凌者和被欺凌者的心理特征，并对预防校园欺凌以及事后的处理提出对策。

    〔关键词〕校园欺凌；心理分析；对策

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)09-0061-03

    校园欺凌多发于青少年群体，高中生中出现的次数较多。高中校园欺凌背后的原因不仅包括家庭因素与社会外界因素，还有学生自身的内在心理因素。欺凌不仅仅会给被欺凌者带来伤害，欺凌者和旁观者的心理也会受到不同程度的负面影响。因此，加强学生的心理建设，是有效预防高中校园欺凌的关键[1]。

    一、欺凌行为的表现

    校园欺凌是指青少年学生之间发生的欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至暴力殴打的行为，分为单人、少数人和多数人实施的暴力，常常发生于校园周边或者人少偏僻的地方。其主要表现形式如下：

    语言攻击。称呼受欺凌者侮辱性的绰号，发生矛盾时使用粗言秽语诋毁谩骂，传播关于受欺凌者的谣言或闲话 ......