〔关键词〕高考;高中;选科;心理调适

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2019)10-0047-02

    2018年12月初，我校对高一学生进行+3等级考选科后重新分班，学校先是学生预选，然后根据选择组合设置了11个模块让学生二次选，最后根据所选模块重新分班。高一学生选科重新分班后，又进入新的适应期。面对新的老师、同学，学生不可避免地将老师进行对比。那段时间，心理咨询室高一的学生日渐增多。作为一名心理教师，我深深地感受到学生们选科时的茫然以及选择后的不安，我将学生们的困惑加以汇总整理，主要有以下三个方面：

    一是“我的选择是否正确？”。不少同学看到自己的选择只有一或两个班，开始犹豫，担心自己的选择不明智，犹豫有没有必要更换。其实，适合自己的就是最好的。每一个学生的兴趣、能力、特质都不同，需要在学习的过程中不断思考，判断并决策。选择的过程中学生学着为自己思考，为自己负责，这些可能是比分数更宝贵的经验。对十六七岁的他们来说，可能这是他们第一次意识到自己在决定自己的人生大事，因此在初期有恐慌、焦虑等情绪都是正常的 ......