〔摘要〕中小学生的心理健康问题受到社会各界的广泛重视。在中小学开展心理健康教育，是进行素质教育必不可少的组成部分，又是社会发展的必然要求。由于我国区域发展不平衡，农村地区的心理健康教育相对滞后，中小学的心理健康教育状况不容乐观。本文对当前农村中小学心理健康教育现状进行了梳理，并提出进一步发展的建议，以期对农村地区中小学开展心理健康教育实践有所裨益。

    〔关键词〕心理健康教育;农村中小学;教育建议

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)11-0048-03

    面对社会快速发展带来的巨大竞争压力，人们心理问题的发生率呈现上升态势。对正处在身心发展重要时期的中小学生来说，他们的心理问题也越发突出。其中，我国农村地区的中小学生，尤其是农村留守儿童群体的心理健康问题相对普遍、复杂，成为全社会关注的热点问题。但现阶段，由于我国区域发展差异、城乡发展差异，种种问题依然存在，农村地区中小学心理健康教育还处于发展探索阶段，仍有许多可改进的空间。客观评估农村中小学心理健康教育现状，是促进农村中小学心理健康教育发展的基石。

    一、农村中小学心理健康教育现状与现存问题

    (一)国家出台相关政策，将中小学心理健康教育上升至国家高度

    为积极响应国家科教兴国战略要求 ......