〔摘要〕本文从农村高中学生心理健康问题出发，引出对农村高中生心理健康问题成因的分析与研究，并提出解决农村高中学生心理健康问题的对策与建议。

    〔关键词〕心理健康;农村高中生;问题分析

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)11-0051-03

    学生心理健康教育是学校德育工作的一项重要內容，良好的心理素质对学生学习文化知识、参加考试等有着十分重要的作用。作为一名从教多年的农村高中班主任，笔者通过近几年对高中生心理健康的观察与研究、调研与分析，深刻地认识到农村中学生心理健康教育的迫切性和艰巨性。

    一、农村高中生存在的主要心理问题

    (一)学习压力大

    农村孩子因从小受 “家贫子读书”及父母望子成龙、望女成凤强烈的成功欲望影响，加上在学校缺乏正确的心理疏导，升入高中后，普遍反映出一定的学习压力。如，有的学生学习紧张睡不着觉，产生恐惧心理;有的学生对学习成绩不满意导致幻想，久而久之，他们就会怕老师提问、怕考试、厌学等。

    (二)适应困难

    由于农村相对闭塞，孩子从小与外界接触不多，加上乡村学校活动较少，导致学生升入高中后，很长一段时间不能适应学校里的教育教学。他们或适应不了老师的教学方法，或适应不了学校生活环境，或不能适应与其他学生正常交往等。

    (三)容易自卑

    农村孩子受客观条件限制，除正常上课学习以外，一般仅对田间地头农事劳动比较了解，一旦升入县城高中，和县城的孩子相比，几乎没有什么爱好，更没有才艺、特长，这种情况往往使他们容易产生自责，感到自卑，从而有了思想包袱。

    (四)容易冲动

    由于中学生正值青春期，加上脾气火爆的性格，他们遇事往往冲动 ......