(三)教师要帮助学生通过活动体验成功

    很多研究表明，学生学习动机不强、学习成绩差，往往是由于较少获得成功的体验，从而把自己的学习差归因于能力差或不是学习的料等负面的因素。实际上，人人都有渴望成功的愿望，青少年更是如此。就如苏霍姆林斯基说的：“一个孩子，如果从未品尝过学习劳动的欢乐，从未体验克服困难的骄傲——这是他的不幸。”因此，我们应该充分利用学生成功的愿望，在教育工作中，特别是在教学活动中，让每个学生都获得成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中，产生获得更大成功的愿望。当然，让学生获得成功的体验，要兼顾不同的学生，每个学生学习特点、学习基础、兴趣特长等都不同，因此教师要针对不同的学生对象，让学生获得不同程度的学习体验。比如，对于学习基础相对较弱的学生，教师可在教学设计以及教学过程中考虑到学生这一特点，在创设活动中 ......