〔摘要〕校园心理剧通过舞台表演，创设真实的体验情境，使学生进行真实的角色体验。通过校园心理剧进行体验式心理教育活动，能够让学生在体验和参与中得到情绪的释放、情感的发展和心灵的成长。校园心理剧活动的开展，充分调动了学生的主动性和参与性，推动了学生在认知、人际、情感等方面的积极心理品质的发展。

    〔关键词〕校园心理剧;体验式教育;积极心理学

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)11-0063-03

    体验式教育就是让受教育者尽可能在不知不觉中，很自然地完成的一种自我教育。通过受教育者相关的联想和领悟，使其从思想、感情、心理逐步形成认识，从而达到教育的目的。 体验式心理健康教育就是营造一种氛围，提供一种环境或者一种情境，让学生亲身参与其中，在实践活动中学习人际沟通、团队合作，感受他人的情绪情感、行为表现以及自我的心理活动，从而在不知不觉中学习心理知识，进行相互学习和自我教育。校园心理剧是以学生现实生活为蓝本，利用舞台创设的生活情景，通过艺术化的表现形式，展现现实生活中人物的心理活动。它是一种特殊的、有效的团体心理辅导策略，通过演员的表演和观众的观看，推动他们认识其中的心理症结，领悟解决心理症结的策略。它不仅为学生营造了理解与关爱的氛围 ......