分享感受。

    教师：倾听需要专注，专注地倾听才能让我们走进他人的内心。希望每位同学都做个积极的倾听者。

    设计意图：学会倾听是换位思考的第一步。不少学生认为倾听是比较简单的事情，往往会在活动中掉以轻心;还有一些学生则又激动又紧张，这些都让这个简单的小活动变得很有趣，且具有挑战性。课件上的故事与教师口述的故事内容不太一样，需要学生时刻保持专注，学生在活泼有趣的活动中感悟学会倾听的重要性。

    三、角色扮演：用心理解

    1.听故事

    光会倾听还不够，还要学会换位思考。让我们一起来听听乐乐的故事，寻找换位思考的第二法宝。(PPT出示案例)

    值日生乐乐打扫卫生，打扫到王杰的座位时，他正在写作业，不肯让乐乐打扫。王杰着急地说：“老师催我订正作业呢，你就扫走廊吧!别来烦我了。”乐乐说：“你这里打扫不干净，值日班长要批评我了。你别写了，让我先扫吧!”“我这里干净得很!”“明明有很多灰在呢!”……两个人面红耳赤，没完没了地争论着。

    2.角色扮演

    小组同学两两合作演一演，并思考：

    如果我是写作业的王杰 ......