〔关键词〕班级管理;认同;支持式

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)12-0068-02

    开学第一周，学校德育部进行了全校性的仪容仪表检查。我们班有几个男生的发型不合格，刘海稍微有些长，需要整改。德育领导当着全班学生的面，请了个发型标准的男生作示范，要求他们晚上回家按照标准发型理发，第二天早上复查。他们点头答应了。

    可是第二天早上，仍有一个男生A的刘海稍长。我问他昨天有没有剪头发，他说剪了。

    “剪了怎么还这么长？”我有些好奇地问。他不仅没有羞愧之色，还理直气壮地说：“剪短了难看!”

    难看？居然认为短发很难看？

    我怒上心头：“长头发就好看吗？而且，你昨天答应得好好的，现在又出尔反尔，有没有诚信？”我越说越气，最后放下狠话，“你今晚再不剪 ......